In gesprek met scholen over AI? De factsheet AI helpt je op weg

De rol van de bibliotheek

Het leerteam AI onderzocht gedurende een jaar de toegevoegde waarde van de bibliotheek op het gebied van AI.  

Uit dit traject bleek dat bibliotheken een belangrijke rol kunnen vervullen als duider en gespreksvoerder. Vanuit hun expertise in lezen, mediawijsheid en burgerschap zijn bibliotheekprofessionals goed gepositioneerd om samen met scholen de impact van AI op informatiegebruik en de ontwikkeling van kritisch en bewust burgerschap te verkennen. Niet door kant-en-klare antwoorden te bieden, maar door het gesprek te faciliteren en te verdiepen. 

Het leerteam AI bestond uit professionals van Bibliotheek aan de Vliet, Bibliotheek De Groene Venen, Bibliotheek de Plataan, Bibliotheek Oostland, Bibliotheek Rotterdam en BplusC. 

Houvast in het gesprek

De factsheet AI ondersteunt bibliotheekprofessionals bij het voeren van deze gesprekken. De factsheet helpt om AI te benaderen vanuit bestaande expertise en sluit aan bij vragen die in de onderwijspraktijk leven. Zo gaat de factsheet onder meer in op vragen als: 

• Wat betekent AI voor lezen en leesonderwijs? 
• Hoe verhoudt AI zich tot lessen over burgerschap en digitale geletterdheid? 
• Welke gevolgen kan AI hebben voor de onderwijspraktijk? 
• Hoe ga je op een veilige en verantwoorde manier om met AI?   

De factsheet is bewust beknopt en praktisch opgezet, zodat deze direct inzetbaar is in gesprekken met scholen. Via QR-codes wordt verwezen naar een Padlet met aanvullende voorbeelden, verdiepende bronnen en inspiratie voor verdere uitwerking.