Lab out of the Box

In deze tijd van razendsnelle technologische ontwikkelingen is het belangrijk dat scholen werken aan de 21e-eeuwse vaardigheden van hun leerlingen, vooral digitale geletterdheid. Probiblio ontwierp 'Lab out of the Box'-leskisten zodat bibliotheken scholen hierin kunnen ondersteunen. De kisten zijn ontwikkeld samen met de bibliotheken De Groene Venen, Gouda, Den Haag, Heiloo, Zuid-Hollandse Delta, IJmond Noord, Hilversum en Westland.

Met deze leskisten verzorg je kant-en-klare lessen over thema's op het gebied van digitale geletterdheid, zoals robotica, film, fake news en game design. Elke kist bevat materialen voor een complete les: (elektronische) leermiddelen, lesbrieven, werkbladen, een PowerPointpresentatie op usb-stick, gebruiksmaterialen zoals stiften en papier en eventueel bijpassende boeken.

De kisten zijn dus heel volledig en kun je zo direct 'out of the box' gebruiken, op scholen maar bijvoorbeeld ook tijdens een makerspace of CoderDojo in de bibliotheek.

Bekijk ook: Lab out of the Box: video-opdrachten. Dit zijn leuke opdrachten die je op afstand kunt uitvoeren.

Keuze uit 12 leskisten:

1. Games ontwerpen met Bloxels

• Leerlingen leren hoe ze met Bloxels Builder een eigen platformspel ontwerpen. 
• Thema's: Design thinking en game design.
• Meer informatie >>

2. Codekraken met Dash

• Leerlingen leren hoe ze het robotje Dash besturen met de app Blockly. Voordat ze Dash kunnen programmeren moeten ze eerst een code kraken. 
• Thema's: Programmeren, robotica en coderen.
• Meer informatie >>

3. Rijmen met Robots & 'Er was eens een Robot'

• Rijmen met Robots: Leerlingen maken zelf een gedicht aan de hand van woorden die het robotje Ozobot voor ze uitzoekt. Daarna programmeren ze Ozobot zodat hij de rijmwoorden in het Woordenwoud kan vinden. 
• 'Er was eens een Robot': In het eerste gedeelte van de les leren leerlingen robottaal spreken. Vervolgens gaan we aan de slag met storytelling en programmeren we – samen met de Ozobot en een spelbord – een verhaal.
• Thema's: Programmeren, robotica, poëzie, storytelling en kunstmatige intelligentie.
• Meer informatie >>

4. Bouwen en Programmeren met WeDo 2.0

• Leerlingen maken kennis met het ontwerpen, bouwen en programmeren van robots met de leuke LEGO-Robot Milo. 
• Thema's: Programmeren, robotica.
• Meer informatie >>

5. Programmeren met Mindstorms

• Leerlingen gaan aan de slag met de educatieve robotset Mindstorms van LEGO. Deze reeks is een vervolg op leskist 4: ‘Bouwen en Programmeren met WeDo 2.0’. Deze modellen zijn complexer en de mogelijkheden van de software zijn uitgebreider.
• Thema's: Programmeren, robotica.
• Meer informatie >>

6. Beeldmanipulatie

• Leerlingen maken kennis met beeldmanipulatie en gaan op basis van opgedane kennis zelf beelden vastleggen en manipuleren.
• Thema's: Beeldmanipulatie, video, fake news.
• Meer informatie >>

7. Fotografie

• Thema: Fotografie, letters, cijfers
• In het kort: Leerlingen verdiepen zich in fotografie en maken zelf foto’s. De kleuters gaan met hun hoofdpersonen op foto-avontuur. Groep 3 en 4 zoekt ‘letters in het wild’ en legt ze vast. Lees meer

8. Green Screen

• Speel een rol in je eigen prentenboek: Met behulp van een green screen en de app DoInk verplaatsen leerlingen zichzelf in hun favoriete prentenboek.
• Maak je eigen nieuwsitem met het green screen: Met behulp van een green screen en de app DoInk gaan de leerlingen op onderzoek uit en maken ze een nieuwsbericht.
• Thema's: Fotografie, beeldmanipulatie, prentenboeken, nepnieuws, informatievaardigheden.
• Meer informatie >>

9. Programmeren met de micro:bit

• Leerlingen ontdekken wat de mogelijkheden van de micro:bit zijn, een computertje gekoppeld aan het boek 'De waanzinnige boomhut'.
• Thema: Programmeren.
• Meer informatie >>

10. Fake of feit

• Leerlingen krijgen handvatten aangereikt voor het beoordelen van informatie en het herkennen van nepnieuws.
• Thema: Fake news.
• Deze lesbrief is digitaal en kan je gelijk downloaden.
• Meer informatie >>

11. Media voor kleintjes

• Met verschillende materialen en opdrachten gaan kinderen aan de slag met verschillende media-activiteiten.
• Thema's: (Voor)lezen, fotografie, stopmotion, robotica.
• Meer informatie >>

12. Augmented reality en poëzie met Wolk

• Met gebruik van augmented reality komen gedichten tot leven, op een manier die goed aansluit bij de belevingswereld en het mediagebruik van jongeren. Met de verwerkingsopdrachten en een gedicht uit de app gaan de leerlingen zelf aan de slag met schrijven.
• Thema's: augmented reality en poëzie.
• Meer informatie >>