Programmering en stakeholders

Programmering voor volwassenen is bij veel bibliotheken nog sterk cultureel of literair georiënteerd. Tegelijkertijd groeit de maatschappelijke rol van de bibliotheek. Denk aan ontmoeting, debat, burgerschap, welzijn, kansengelijkheid en het bereiken van nieuw of meerstemmig publiek.

Met dit project helpt Probiblio bibliotheken om programmering voor volwassenen verder te professionaliseren en beter te verbinden met de maatschappelijke opdracht van de bibliotheek. Daarbij kijken we niet alleen naar programmamakers, maar naar de hele bibliotheekorganisatie en haar netwerk.

Werken aan 4 onderdelen

Binnen het project Programmering en stakeholders werken we aan vier onderdelen. Elk onderdeel richt zich op een andere vorm van samenwerking of stakeholderbetrokkenheid rond maatschappelijke programmering voor volwassenen.

1. Mediapartners en programmering

Dit onderdeel draait om de samenwerking tussen bibliotheken en mediapartners. We brengen in kaart welke bibliotheken al samenwerken met mediapartners, hoe intensief die samenwerking is en welke kansen er liggen voor maatschappelijke programmering rond bijvoorbeeld democratie en burgerschap.

Resultaat: Bibliotheken krijgen inspiratie, voorbeelden en handelingsperspectief om samen met mediapartners nieuwe vormen van programmering te ontwikkelen.

Interesse? Meld je aan via nkuipers@probiblio.nl

2. Van externe naar interne stakeholders

In dit onderdeel onderzoeken we hoe leden of inwoners een grotere stem kunnen krijgen binnen de bibliotheek. Denk bijvoorbeeld aan een experiment met een cliëntenraad van bibliotheekleden, in samenwerking met de Universiteit Utrecht.

Resultaat: Het doel is om de band met het publiek te versterken en inwoners meer invloed te geven op beleid en programmering.

Interesse? Meld je aan via nkuipers@probiblio.nl

3. Verkenning leerecosysteem

In dit onderdeel onderzoeken we samen met twee bibliotheken wat het begrip leerecosysteem betekent in de lokale praktijk. Welke rol kan de bibliotheek spelen in het leren en ontwikkelen van inwoners? En hoe werk je daarin samen met andere partijen?

Resultaat: Bibliotheken krijgen inzicht in hun eigen rol binnen het lokale leerecosysteem en ontwikkelen vaardigheden zoals netwerkregie.

Start later in het jaar

4. Verbinden van nieuwe en bestaande maatschappelijke partners

In dit onderdeel werken maximaal vijf bibliotheken samen met ten minste één maatschappelijke partner. Denk aan partners op het gebied van welzijn, debat, buurtontwikkeling, social design of onderzoek.

Resultaat: Probiblio ondersteunt bibliotheken bij het opzetten, verdiepen en verankeren van deze samenwerking. Daarbij gaat het niet alleen om een losse activiteit, maar om een werkwijze die duurzaam onderdeel kan worden van beleid en programmering.

Start later in het jaar

Voor wie

Programmamakers en collega’s die betrokken zijn bij beleid, samenwerking, publieksbereik, educatie, marketing, dienstverlening of organisatieontwikkeling.