Train-de-Trainer Mediagebruik in de kinderopvang

Je leert in deze train-de-trainer hoe jij pedagogisch professionals handvatten kan bieden om na te denken welke rol zij willen oppakken rondom hun mediagebruik in de kinderopvang. Hiervoor krijg je een draaiboek met werkvormen en twee readers met achtergrondinformatie en allerlei voorbeelden. Het doel? Pedagogisch professionals kennis en ervaring op te laten doen met mediagebruik en het bewust inzetten van media op de groep.

In deze train‑de‑trainer leer je bijvoorbeeld:

• hoe je pedagogisch professionals begeleidt in hun rol rond media;
• hoe je media bewust inzet in de groep en samen met ouders;
• hoe je helder uitlegt wat mediaopvoeding is en waarom het belangrijk is.

Voor wie?

Deze train-de-trainer is geschikt voor leesmediaconsulenten en andere educatiespecialisten die samenwerken met de vve of de kinderopvang.

Wat kun je verwachten?

In de training wordt gewerkt vanuit 4 domeinen:

• Lezen: Voor deelnemers is er theorie beschikbaar om (na) te lezen.
• Kijken en luisteren: De theorie wordt aan deelnemers met praktische voorbeelden geïllustreerd en toegelicht.
• Spelen: Deelnemers worden aan het denken en spelen gezet door middel van verschillende werkvormen.
• Doen: Deelnemers putten uit eigen ervaringen. En worden door middel van praktijkopdrachten op weg geholpen om in de praktijk aan de slag te gaan.

Je leert in deze train-de-trainer hoe jij pedagogisch professionals handvatten kan bieden om na te denken welke rol zij willen oppakken rondom hun mediagebruik in de kinderopvang. Hiervoor krijg je een draaiboek met werkvormen en 2 readers met achtergrondinformatie en allerlei voorbeelden. Het doel? Pedagogisch professionals kennis en ervaring op te laten doen met mediaopvoeding en het bewust inzetten van media op de groep. Vooraf neem je zelf de materialen door en maak je je deze eigen. Deze materialen bestaan uit:

• een draaiboek voor de training
• een PowerPoint
• 2 inhoudelijke readers
  – Reader 1 bekijkt de rol van de kinderopvang bij mediaopvoeding. Wat kunnen de pedagogisch professionals bijdragen en hoe? En met wie kun je samenwerken aan mediaopvoeding?
  – Reader 2 gaat veelal over het bewust inzetten van media. Wat doen de kinderen, wat is jouw rol en hoe kun je samen met ouders zorgen voor een taal- en mediarijke omgeving?

In deze train-de-trainer ga je zelf aan de slag met stukken presenteren uit het draaiboek en readers. Je krijgt van tevoren een onderdeel aangewezen. Aan de hand van ieders presentatie raken we zo de inhoudelijke stof aan en horen we de ervaringen van anderen. Maar het is de bedoeling om de stof zelf op voorhand door te nemen. Wij zijn er op de dag uiteraard bij voor vragen of nadere uitleg en feedback. Door de voorbeelden en de oefening krijg je ook meer inzicht in vragen als:

• hoe neem je pedagogisch professionals goed mee in je bijeenkomst?
• hoe ga je om met weerstand?
• hoe haal je input op uit het publiek?
• hoe zorg je dat iedereen actief meedoet?

Online vragenmoment

Toch behoefte om de inhoud vooraf door te spreken? Ongeveer een week van tevoren is er een online vragenmoment. Daarin gaan we in op inhoudelijke vragen over de materialen.

Praktische informatie

We sluiten de bijeenkomst af met een lunch.

Zijn er vijf of meer collega’s uit dezelfde bibliotheek die mee willen doen? Informeer dan naar onze incompany mogelijkheden.