Burgerschap in het onderwijs

Project Burgerschap Educatie

Gepubliceerd op 27 oktober 2026

Voor veel leesmediaconsulenten en educatiespecialisten kan het een zoektocht zijn: hoe geef je in contact met scholen concreet vorm aan burgerschap in de klas? In dit project verkennen we samen hoe we leerkrachten die meer willen doen met burgerschap kunnen helpen om invulling te geven aan hun lessen.

Door een toename van thematische presentatie van jeugd- en jongerenliteratuur binnen de Bibliotheek op school (dBos) kunnen nieuwe vormen van burgerschapsonderwijs ontstaan in het po en vo. De Bibliotheek op school kan zorgen voor deze thematische vernieuwing, om zo nog meer bij te dragen aan de bredere onderwijsdoelen, gericht op het stimuleren van burgerschap in de klas. Er zijn kansen voor leesmediaconsulenten, educatiespecialisten en leerkrachten om, aanvullend op bestaande onderwijsvormen, met dBos-aanbod te praten over burgerschapsthema’s zoals vrijheid van meningsuiting, gelijkwaardigheid, begrip, verdraagzaamheid, discriminatie, autonomie en verantwoordelijkheidsbesef.

Meer aanknopingspunten verkennen voor burgerschapsonderwijs? Lees dan ook de publicatie IJkpunten voor goed burgerschapsonderwijs (2023) op de website van het Expertisecentrum Burgerschap.

In dit project:

Onderzoeken we hoe de aanvulling met het thema burgerschap dBos sterker kan verankeren in het onderwijs.
Verkennen we mét educatiespecialisten en leesmediaconsulenten van bibliotheken manieren waarop leerkrachten in hun lessen invulling kunnen geven aan burgerschapsonderwijs. Hierbij maken we gebruik van co-creatiesessies.
Gebruiken we de inzet van co-creatiesessies om tot passende oplossingen te komen.
Bekijken we hoe Probiblio de bibliotheek in de samenwerking met scholen kan ondersteunen, door te leren van bestaande samenwerkingen en actuele ontwikkelingen in burgerschapsonderwijs.